SURI TAULADAN
PEJUANG WANITA MUSLIM






In the summer of 1987, I was riding the train out to British Columbia to start a tree-planting job in the mountains. I had just finished my undergraduate degree in Philosophy and had only recently begun my personal study of Islam. I came across Fazlur Rahman's Islam in a bookstore a few days before my trip. Reading that book as I traveled across the Canadian prairies, I made the decision to apply to graduate school in Islamic Studies. His book sparked in me a keen desire to study the classical heritage of Islamic theology and law. Going a step further, I wrote a letter to Rahman (this was before we all used email) describing my situation and inquiring if I might be able to study with him. I dropped the letter in a post box somewhere in the Rockies and forgot about it until I returned east in August. There I found a hand-written note from him, inviting me to come to the University of Chicago to study with him. Rahman died before I arrived in Chicago, but it was his book and his encouragement that inspired me to start on the path to scholarship that I have found so rewarding.

Dr. Ingrid Mattson is Director of the Macdonald Center for the Study of Islam and Christian-Muslim Relations, Director of Islamic Chaplaincy and Professor at the Macdonald Center for the Study of Islam and Christian-Muslim Relations at Hartford Seminary in Hartford, CT.

Dr. Mattson earned her Ph.D. in Islamic Studies from the University of Chicago in 1999. Her research is focused on Islamic law and society; among her articles are studies on slavery, poverty and Islamic legal theory.

Dr. Mattson was born in Canada, where she studied Philosophy at the University of Waterloo, Ontario (B.A. ’87). From 1987-1988 she lived in Pakistan where she worked with Afghan refugee women. In 2001 she was elected Vice-President of ISNA and in 2006 she was elected President of the organization. Dr. Mattson is the first convert to Islam and the first female to lead the Islamic Society of North America (ISNA).
___________________________________________________________________________________

Dr Rosnani Hashim is a Professor of Educational Foundations at the Centre for Education and Human Development, International Islamic University Malaysia. She specializes in philosophical and sociological foundations of Islamic Education. She obtained a Ph.D in Social Foundations of Education (Florida) in 1994, an M. Sc. in Curriculum and Instruction (Wisconsin-Madison) in 1978 and a B. Sc. (Cum Laude) in Mathematics (Northern Illinois) in 1976. Her works include "The Teaching of Thinking in Malaysia" (2003) and "Ekonomi dan Pendidikan dari Perspektif Islam" [Economics and Education from an Islamic Perspective] (2000). She has collaborated in international research projects on moral, religious and citizenship education (2000), and on 'September 11 and the Images of Islam and Muslims' (2002). These researches have been funded by the Japanese Ministry of Education and the Center for Pacific and American Studies, the University of Tokyo respectively. She is presently the Editor of "Jurnal Pendidikan Islam" [Journal of Islamic Education].
_____________________________________________________________________________________

Saya begitu tertarik untuk mengenali Dr. Ingrid Mattson selepas diperkenalkan oleh Kak Amani Salim beberapa tahun lepas. Selepas membaca tentang beliau, saya dapat merasakan betapa beruntungnya beliau mendapat ilham daripada Allah swt untuk belajar bersama Prof Fazlur Rahman, seperti yang dialami juga oleh guru saya, Prof. Rosnani Hashim (Kak Nani) yang banyak membaca tulisan Prof. Fazlur Rahman sehingga membuat keputusan untuk melanjutkan pelajaran dalam bidang falsafah pendidikan walaupun mempunyai latar belakang dalam bidang sains dan matematik.

Saya juga bertuah kerana diberi peluang oleh Allah swt untuk mengenali Kak Nani dengan dekat. Sebagai tokoh wanita yang melalui perjuangan pahit getir, bermula dari penubuhan MISG di Amerika sehinggalah terlibat dalam usaha awal penubuhan UIA di Malaysia, saya kira penglibatan beliau dalam gerakan dakwah selain dari terlibat aktif dalam dunia akademik tidak boleh dipandang enteng. Walaupun perkenalan kami hanya sebentar (beliau pernah membimbing saya untuk membuat translasi beberapa bab novel Pixie serta membuat kajian turun lapangan untuk projek 'Philosophy for Children' di Negeri Sembilan), kesempatan itu telah memberi peluang pada saya untuk mengenali hati budi beliau atau dalam erti kata lain "knowing the other side of her". Pandangan dan komentar beliau yang tuntas dan berani dalam menghuraikan pelbagai isu semasa dan sentiasa berlandaskan prinsip kebenaran dan keadilan membuatkan saya tertanya-tanya, diakah 'Zainab al-Ghazaliy' yang seterusnya...
_____________________________________________________________________________________

Perkenalan dengan Kak Amani merupakan suatu keajaiban juga dalam rentetan hidup saya. Saya terlebih dahulu mengenali bapa beliau (Prof. Madya Wan Salim) selaku murabbiy kami ketika di kampus dahulu...(USM) Pandangan beliau yang sederhana dan dakwah beliau tentang Islam dan gerakan Islam yang menyantuni kami siswa siswi dari pelbagai latar belakang ketika itu membuka mata dan mengetuk pintu hati saya untuk berjinak dalam harakah Islam. Saya percaya perkenalan saya dan Kak Amani seperti mana kata Buya HAMKA, roh kita pernah berjumpa suatu masa dahulu di alam roh dan apabila berjumpa di alam nyata ini, mereka akan bertemu dan saling berkasih sayang. Perjuangan Kak Amani dalam bidang nanoteknologi di Amerika adalah suatu usaha yang memerlukan kesabaran dan ketahanan dan wajar dicontohi. Kami sering bertukar pandangan terutamanya tentang ilmu dan perjuangan wanita Islam zaman ini dan idea beliau sering membuat saya berfikiran kritis dan memandang sesuatu perkara dari sudut perspektif yang berbeza.
____________________________________________________________________________________

Walaupun mereka tidak berkesempatan seperti Dr. Mumahammad Nur Manuty yang sempat berguru dengan Prof. Fazlur Rahman, seperkara yang saya dapat buat kesimpulan tentang Dr. Ingrid, Kak Nani dan juga Kak Amani (yang sedang mengikut jejak mereka berdua) ialah mereka di antara para pejuang wanita dan akademia yang sentiasa memberikan saranan dan pandangan yang cukup bernas, hujah yang sarat dengan fakta, kebenaran dan keyakinan serta pemikiran reflektif yang sentiasa berlandaskan Al-Quran dan As-Sunnah. Moga kita diberi kekuatan untuk mengikut jejak mereka, diberi hati yang bersih agar membuahkan niat yang ikhlas dan amal soleh yang diterimaNya dalam memberi sumbangan pada ummah demi ad-Deen tercinta.

Catatan 1: MENGIMBAU ERTI PENDIDIKAN

Ini mungkin bukan karya falsafah, tapi ingin sekali saya berbicara tentang makna kehidupan, di mana permulaan dan pengakhiran, apa ertinya kebenaran dan keadilan. Catatan ini juga bukan catatan pengalaman semata-mata kerana saya sangat memandang tinggi maksud dan tujuan ilmu pengetahuan dan pendidikan, kesan dan implikasinya terhadap makna pembangunan insan, sehinggalah terbentuknya tamadun peradaban manusia dalam konteks yang lebih luas, yang mampu menterjemahkan erti kebahagiaan yang sering dicari-cari oleh insan sejak dahulu lagi.

Pendidikan… apa bezanya dengan pelajaran? Persoalan-persoalan ini selalu menerjah minda saya saban hari. Malah pertukaran nama Kementerian Pendidikan kepada Kementerian Pelajaran sering menimbulkan kegusaran dalam hati saya sehinggalah hari ini saya bertafakkur seketika tentang erti dan maknanya dalam hidup saya ketika dalam perjalanan pulang ke Taiping selepas menghadiri suatu majlis walimatul urus, anak kepada sepupu Mama di Bukit Beruntung pada tanggal 12 Rabiul Awwal 1428 Hijrah. Hari kebesaran seluruh umat Islam di dunia, yang pada hampir setiap tahun saya akan raikannya bersama sahabat-sahabat seperjuangan di majlis-majlis ilmu mahupun masjid-masjid. Sayu juga hati ini kerana tidak sempat menyambutnya seperti biasa pada tahun ini. Rupa-rupanya ada hikmah di sebaliknya yang baru saya sedari. Allah Maha Kaya lagi Maha Besar, ilmu yang saya perolehi hari ini sangat bermanfaat dan tidak mungkin saya perolehi di tempat dan ketika yang lain. SifatNya yang Maha Adil dan Maha Mengetahui menyebabkan saya tidak menyesal membuat keputusan untuk pulang ke kampung minggu itu meskipun masih banyak tugasan yang diberikan oleh pensyarah belum sempat disiapkan.

Dalam kereta, kami berbual panjang tentang zaman Mama dan Abah sewaktu kecil-kecil dahulu… bagaimana mereka menghabiskan zaman muda mereka, bagaimana mereka ‘dididik’ oleh semua kaum keluarga, bermula daripada peringkat nenek moyang, atok, opah dan encik (panggilan tradisi untuk emak bagi orang Perak) hinggalah ke bapa saudara, mak saudara, sepupu sepapat dan lain-lain lagi… Rupanya, baru saya sedar banyak juga sifat saya hari ini diwarisi daripada arwah atuk Ahmad (bapa Mama)… Sifat baik dan juga sifat yang kurang elok saya kira. Arwah atuk Ahmad memang terkenal dengan sifat penyayang dan pemurahnya; tak pernah lokek untuk menghulur wang ringgit kepada adik beradik, sanak saudara walaupun gajinya sebagai seorang anggota polis tidaklah seberapa pada masa itu. Arwah atuk Ahmad juga seorang yang tegas dan garang, siapa yang tidak kenal dengan Sarjan 2342 Ahmad bin Alang, melihat kelibatnya sahaja sudah buat mereka yang tidak mengenali hati budinya bergetar kepala lutut…

Menurut Mama, beliau mula bertugas di Kuala Lipis, dimana di situlah beliau berjumpa dengan arwah Yan (mak Mama) di sekitar tahun 1946…dan setelah beberapa kali berpindah, akhirnya arwah Tok Ahmad dan arwah Yan menetap di berek polis Taiping, di mana Mama dan Abah diijabkabulkan pada 3 April 1971 sebelum kedua-dua arwah mengakhiri sisa-sisa kehidupan mereka di Raub, Pahang sekitar tahun 1976. Sedikit sebanyak saya kembali merenung apa yang telah mereka korbankan pada zaman mereka demi untuk memastikan zuriat keturunan mereka mendapat ilmu dan menjadi insan yang lebih baik daripada mereka. Setelah bercerita panjang lebar, dapat saya simpulkan bahawa sememangnya penglibatan langsung generasi terdahulu dalam membangunkan insan yang baik (to produce a good man) sememangnya membawa impak besar dalam membentuk masyarakat yang baik (to build good citizen). Terhimbau baris-baris tulisan Profesor Wan Mohd Nor Wan Daud yang mengulas panjang lebar dan penuh terperinci tentang gagasan falsafah pendidikan Islam yang dicetuskan oleh Professor Syed Muhammad Naquib al-Attas dalam karya ulungnya ‘Falsafah Pendidikan Islam’. Karya beliau ini saya sarankan untuk dimiliki, diamati dan dikhadami oleh semua mereka yang bergelar pendidik agar dasar dan asas kepada pendidikan yang diartikulasi dari perspektif Islami ini dapat difahami sedalamnya dan dihayati setulusnya.

Ironinya, para pendidik seharusnya meluruskan niat dan matlamat kita untuk berada di landasan ini supaya keberadaan kita bukanlah hanya bersifat terkebetulan, mengikut arus peredaran zaman atas dasar mencari punca rezeki mahupun pilihan yang dibuat itu diputuskan secara rela atas rasa menunaikan tanggungjawab untuk berkhidmat kepada bangsa dan negara.

Belated congartulations to adik..., the brilliant boy... Dalam sejarah family, adik dah dapat masuk utm skudai wpun belum dapat result spm. Tak ingat berapa A yg dia dapat-tapi for sure lagi banyak dari kakaknya ni. Dan sekali lagi, adik dapat offer kerja di JB sebelum pun keluar result final degree. Mg rezeki adik murah dan jadi anak yg soleh dunia akhirat...